以幼兒為本的幼兒園環境設計

環境是重要的教育資源，作為較小兒童的生活的幼兒園更需要把環境搞好，幼兒園應當為兒童提供健康、豐富的生活環境，應滿足他們多方面的生活環境要求，使他們在歡快的童年生活中獲得有益于身心健康的經驗。可見，環境這個因素在幼兒園中可謂是重要的教育資源。所以我們需要為幼兒設計一個優美、安全、衛生、舒適、和諧而富有意義的環境。下面希園設計小編為大家分享以幼兒為本的幼兒園環境設計。

1、幼兒心理需要

在這個時期中兒童的智力發展比較快，記憶力增強，這個階段是對什么都好奇，對什么都有很強的學習興趣的時期，因此，在這一時期應該盡量培養孩子們的興趣，提供適合幼兒發展的材料和工具，使他們輕松、快樂地主動參與到好玩的科學探索活動中去，例如，應該在班級里放置拼圖、積木等。

2、幼兒生理需要

幼兒在這一時期身體容易疲勞，相對于其他年齡比較柔弱，皮膚比較柔嫩，表皮層薄，耐力較差。因此，我們對幼兒園的環境設計應該遵從安全要素，在鋪裝材質上應盡量采用軟質鋪裝，以避免不必要的傷害。

幼兒園是兒童的樂園，是兒童長身體、長知識的地方。幼兒園設計需要設計師處處以童心來思考，設計出一個適合兒童生活、學習、玩耍的奇幻樂園，有利于他們想象力的開發，動手能力的增強，對他們身心健康發展有及其重要的作用。幼兒園的功能分區為建筑用地、游戲場地、沙地、道路用地、休息場地、上課場所等合理科學的進行設計開發幼兒的智力，促進幼兒個性發展。