幼兒園環境色彩設計對幼兒的影響

幼兒3歲左右開始對色彩產生濃厚的興趣，喜歡涂各種顏色，有時由于選色太多而且無規律，致使畫面色彩十分雜亂。在幼兒園環境中運用多種色彩專業手段對視覺空間進行開發，可以穩定、安撫幼兒的情緒，提高幼兒的審美能力，訓練幼兒思維的發散性，提高幼兒的創造力。下面希園設計小編為大家分享幼兒園環境色彩設計對幼兒的影響。

1、調節幼兒的情緒

幼兒園中的色彩環境可以直接影響幼兒的主觀情緒。3至6歲的幼兒積累了較多的視覺經驗，一旦知覺經驗與外來色彩刺激呼應時，就會在幼兒心理上引出某種情緒。

2、增進幼兒認知

幼兒園環境是由各種色彩裝扮的，在此環境中，幼兒除了積累關于色彩的基本知識，也受幼兒園文化影響，得到潛移默化的知識教育。如，教師可以將中國傳統節曰布置中的環境色彩與西方節曰中的色彩布置相比較，讓幼兒了解紅色、黃色、綠色等在傳統文化中的象征意義，養成獨立思考的意識。

3、促進幼兒的審美

幼兒在環境中學習，幼兒園環境色彩的合理配搭就是在無形中對幼兒進行審美教育。現代教育強調利用藝術的手段豐富幼兒的知識儲備。藝術形式本身的審美性對幼兒的影響是十分重要的，幼兒園環境設計中的色彩雖然沒有教條的語言，卻影響著幼兒正確審美的形成。

以上就是幼兒園環境色彩設計對幼兒的影響的相關介紹，隨著現代色彩材料和表現手段的不斷更新、豐富，色彩的應用也有了更為廣闊的天地。幼兒教育中的色彩與幼兒環境、幼兒的關系也為色彩學的研究提出了大量新的課題。色彩是無聲的藝術語言，合適的色彩搭配可以促進幼兒的全面發展。