早教中心親子活動(dòng)設(shè)計(jì)

隨著早期教育的日益重視，如何設(shè)計(jì)好早教親子活動(dòng)是很多一線老師迫切關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，下面為大家分享早教中心親子活動(dòng)設(shè)計(jì)策略。

1、早教中心親子活動(dòng)內(nèi)容上緊扣大運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作、語(yǔ)言 、認(rèn)知

我們知道1歲前是大運(yùn)動(dòng)發(fā)展最為迅速的時(shí)期，應(yīng)該以大運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練為重點(diǎn)，幼兒成長(zhǎng)口訣：一個(gè)月會(huì)抬頭，三個(gè)月會(huì)翻身，六個(gè)月會(huì)自己獨(dú)坐，七個(gè)月會(huì)打滾，八個(gè)月會(huì)滿地爬，一周歲的時(shí)候會(huì)走路，因此活動(dòng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于幫助家長(zhǎng)運(yùn)用話語(yǔ)、玩具去引導(dǎo)孩子，并輔助孩子加強(qiáng)肌肉力量。那么早教中心設(shè)計(jì)就需要有滾、爬、走等訓(xùn)練場(chǎng)地與語(yǔ)言環(huán)境規(guī)劃。

2、家長(zhǎng)對(duì)于優(yōu)質(zhì)早教中心的需求與日俱增

我國(guó)現(xiàn)在的早教中心市場(chǎng)格局比較散亂，很多小規(guī)模的早教中心設(shè)施簡(jiǎn)陋 、安全保障較差 、教育質(zhì)量堪憂 ，無(wú)法為幼兒提供安全、良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，無(wú)法令家長(zhǎng)放心，也無(wú)法滿足家長(zhǎng)的需求。

業(yè)內(nèi)早期教育專家表示，現(xiàn)有早教中心水平層次不齊 ，很多早教腿與中心甚至沒(méi)有創(chuàng)園資質(zhì) ，校車(chē)安全管理部際聯(lián)席會(huì)議第三次會(huì)議公布數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)已取締了1萬(wàn)多處不合規(guī)的早教中心。即便是正規(guī)早教托育中心，大多也存在著規(guī)模小、管理混亂、師資薄弱 、課程體系不科學(xué)等問(wèn)題 。

隨著經(jīng)濟(jì)不斷的提高，在教學(xué)理念上，早教中心漸漸找準(zhǔn)方向以面向家長(zhǎng)早期教育指導(dǎo)為主，親子活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，讓早教中心漸漸有了意義。

3、早教中心親子活動(dòng)設(shè)計(jì)形式上以動(dòng)、聽(tīng)、懸為主

動(dòng)，即應(yīng)盡量設(shè)計(jì)操作環(huán)節(jié)，動(dòng)靜結(jié)合。聽(tīng)，以音樂(lè)創(chuàng)造的情景，作為不同環(huán)境之間的過(guò)渡，通過(guò)熱鬧、溫馨、靜謐的音樂(lè)創(chuàng)造出不同情景的氛圍，讓孩子在有故事化、想象力的氛圍中跟隨老師不斷進(jìn)入下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。懸，設(shè)計(jì)活動(dòng)懸念，激發(fā)孩子的興趣點(diǎn)，將最大限度地保持住孩子的注意力，使活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

早教中心親子活動(dòng)設(shè)計(jì)中，不難看出，活動(dòng)的順利進(jìn)行離不開(kāi)早期空間設(shè)計(jì)的科學(xué)性、合理性，遵循早教空間設(shè)計(jì)的心理優(yōu)化原則，更好的創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)、幼兒親子活動(dòng)空間，所以我們?cè)趧?chuàng)辦早教中心時(shí)一定要找好專業(yè)早教中心設(shè)計(jì)公司，這樣才能為后面的開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!