為什么越來越多的人重視早教環境設計

教育要從歷史的長河里說起，由原始社會時期的無教育到夏商周時期的為官有教為民無教，到戰國時期才有了私教，再到隋唐時期的科舉，越來越多的私教開始興起，最后是現代化的教育。從歷史教育的長河里不難看出，人們對教育越來越重視，接踵而來的是對早教環境的高要求。

南北朝時期的文學家顏之推，著有《顏氏家訓》，那時就已經對早教有了很高的重視，他說對幼兒的教育要越早越好，有條件的帝王將相之家的早期教育已經從胎教開始了，一般的家庭縱使達不到這個要求，亦當從嬰幼兒時期就開始實施教育。顏之推的理由是首先兒童年幼時期，心理純凈，各種思想觀念還沒有形成，可塑性很大。這個時期的兒童受到很好的教育與環境影響，抑或壞的教育與環境的影響都會在兒童心靈上打上很深的烙印，長大后很難改變，所謂“少成若天性，習慣成自然”。第二個原因是幼年時期受外界干擾少，精神專注，記憶力也處于旺盛時期，能把學習的材料牢固地記住，以致年長時期都不會忘記。

從古代南北朝時期就已經有早期教育的觀念，影響至今，這也是為什么越來越多的人重視早教環境設計，在師資力量儲備完善的當代，早教環境是作為家長選擇幼兒園的條件之一，那么作為早教行業的管理者或者投資者，應該重視早教環境設計，不僅是室內，室外環境景觀也是需要精心設計的。

現代化的孩子們審美上有了新的提升，與清末、民國時期的審美相比少了一些繁雜，多了一些簡約，在色彩體驗上多了鮮艷明亮，早教環境緊跟時代發展的步伐，不斷更替換新。

就拿幼兒園來說，現代化幼兒園設計風格越來越突出，建筑形式越來越靠近幼兒的心理需求，在整體規劃上越來越有兒童化的趨勢，將整園環境布置的有模有樣?？萍际堑谝簧a力，但是科技是需要人來完成的，要從孩子抓起教育基礎，促進社會全面發展。